2024年10月26日、27日，由湖南大学孙喆老师主持的“湖南省县域普通高中教师队伍发展路径研讨会”分别在桑植县贺龙中学及龙山县龙山高级中学圆满举行。湖南大学普通教育与继续教育党委程卓蕾书记，湖南大学附属中学蒋亚军校长、谢洨副校长及两所县中的领导班子成员等参会。本次研讨会旨在深入探讨湖南省县域高中教师队伍的现状与发展，为湖南省乃至全国县中的高质量发展建言献策。

首先，孙喆老师介绍了本次研讨会主要依托湖南大学落实教育部县中托管帮扶的两所县中开展，也是基于湖南省基础教育教学改革项目——湖南省县域普通高中教师队伍发展路径研究项目而开展。县域高中是农村教育的中坚力量，教师队伍的素质直接关系到教育质量和学生培养质量，我们必须深刻认识到，加强湖南省县域高中教师队伍建设，是提升县中教育水平的关键所在。湖南大学两年来选聘了优秀的骨干教师及管理干部赴县中参与教育教学及教学管理工作，为县中教师队伍教育教学带来了新思路；多次组织湖大附中优秀教师、名师工作室赴县中开展送教送研活动；组织湖南大学专家教授赴县中开展教师专业发展指导，专家教授分学科走进县中课堂，听取县中青年教师执教的公开课，和各教研组长、备课组长进行面对面交流活动，对课堂改进提出建设性意见，为学科教学指明方向。孙喆老师简单总结了县域高中教师队伍发展路径研究的情况。

随后，与会人员围绕县域高中教师队伍的发展现状、面临的挑战、改革路径等方面进行了深入剖析。一位老师指出：“当前，县域高中教师队伍面临着资源分配不均、专业发展受限等问题。我们要通过优化资源配置、加强教师培训、完善激励机制等措施，为教师成长搭建更加广阔的平台。”一位县中的校长动情地说：“我们学校的老师非常辛苦，但他们仍然坚守岗位，默默奉献。希望上级部门能给予我们更多的政策支持和关注，让老师们能够安心从教、热心从教。”

最后，孙喆老师引导与会人员就“如何激发县域高中教师的内生动力”这一主题展开讨论。嘉宾们纷纷建言献策，现场气氛热烈而融洽。孙喆老师总结道：“我们要让教师成为教育改革的积极参与者和受益者，让他们在教育实践中不断成长，最终实现自我价值和教育梦想的双重飞跃。”